1. 보건교육의 실시 절차

 1) 도입단계 :  (1) 보건교육 시 대상자들 간의 관계형성을 하고 대상자의 학습동기를 높여 주는 단계 이다.

                  (2)  금연 교육 시 폐암 사진을 보여주고 흡연의 위험성과 금연의 긍정적인 면을 인식할 수 있게 하는 교육 단계

 2) 전개단계 : 보건교육 과정에서 실질적인 교육활동이 이루어지는 단계

 3) 종결단계 : 교육의 주요개념을 요약해 주고 이해여부를 점검하는 단계

2. 평가의 유형

 1) 진단평가 : 교육을 실시 전, 대상자들의 특성을 확인하여 이에 맞는 수업전략을 마련하기 위해 실시하는 평가

 2) 형성평가 : 교육 중 실시하는 평가로서, 참여정도나 이해정도를 파악 / 학습지도 방법& 교육과정 개선을 위한 목적으로 활용하기 위해

 3) 총괄평가 : 교육 후 실시하는 평가로서, 교육 내용이 다 끝난 후 학업성취수준을 종합적으로 확인하려는 목적